长度比较教学反思,长短比较教案反思

《长方形和正方形》小学数学教学反思

1、三年级数学老师教学反思篇4 《铺地面》是北师大版数学三年级下册面积这一单元的内容，对于面积的含义学生较难于理解，并且很容易和周长弄混淆。

2、学生找到了三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、菱形等等。学生说出了那么多名称，有已经认识的，也有似曾相识但并不真正明白的。可以看出，学生对接下去要认识的图形并不是一无所知，而是有一定的认识和了解的。

3、【篇一】小学三年级数学《长方形正方形面积的计算》教案 导学内容（西师版）三年级下册第42页例3。 教学目标 结合具体情景，能借助长方形面积计算方法推导出正方形面积计算公式。 能运用正方形面积计算公式解决简单的实际问题。

4、本节课的教学中，也遇到了一些问题，引起了我的思考：努力使学生的数学语言准确化。

小学四年级下册数学教学反思

1、四年级下册数学教学反思1 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

2、四年级数学教学反思（篇1） 这学期的教研活动快要结束了，也就意味着这学期也即将结束。

3、四年级下册数学教学反思篇一 《三角形分类》是本单元教学的重点内容之一，新教材在本单元的设计意图是希望通过学生对图形的分类来加强对各图形特征的理解。为了增强学生借助现代化的学习的平台来学习数学知识，我设计了本课的教学思路。

4、人教版四年级鸡兔同笼教学反思 篇1 《鸡兔同笼》问题有一定的难度，课前我对我班的学生进行了估计。一小部分学生接触过鸡兔同笼问题，但对于多数的学生来说，学习《鸡兔同笼》可能会有一定的难度。

5、植树问题教学反思1 《植树问题》是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的资料，以前被演绎出了许多经典课例。

小学二年级下册数学教学反思

1、下面是我收集整理的小学二年级下册数学《有余数的除法》教学反思（通用5篇），希望对大家有所帮助。

2、教学反思一直都是教师提高个人业务水平的有效手段之一，教育上的成就让大家一直非常重视。下面是由我为大家整理的“二年级下册数学教案课后反思”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

3、二年级学生由于年龄小，缺乏自控力，因此在数学教学中需要老师针对 教学 方法 进行恰当的改变。下面是我为大家整理的小学 二年级数学 教学 反思 集，希望对大家有所帮助。

《比较相同距离内运动的快慢》教学反思

1、这一节课主要包括两个活动：比较在两条一样长的轨道上两个不同小球运动的快慢；比较在同一条轨道上两个不同小球运动的快慢。

2、通过探索不同地点，同时出发、同时停止，比较运动的快慢。探索不同地点，不同时出发，比较运动的快慢。三个探索活动都可以总结出：“时间相同，比距离：距离长，运动快；距离短，运动慢”。

3、如果想比较两个小球在两条相同长度轨道上运动的快慢，要怎么比较呢？相同距离可以看终点，先过终点，运动就快。 这是一位同学的排名，她是根据奔跑时间长短排序，时间越短，运动越快。

4、是的，这是孩子们生活中常用的比速度快慢的方法，可以引导孩子们意识到：我们俗称的快慢就是指速度，而我们比较速度的方法是，控制距离相同，谁耗时短，谁就快；谁耗时长，谁就慢。

5、运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。科学探究目标 应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。利用秒表测量物体的运动时间。