为啥理解字义就知道词义
创设情境，帮助学生理解词意。在教学中，有时一个词语越解释越糊涂，可当转换一种方式把解词所需的“情境”表现出来时，学生马上就理解了，这就是理解词义的第四种方式：创设情境。
接下来我会以自己能理解的程度进行领读，可能有些观点会和作者阐述有所偏差。希望读书会的朋友们可以和我交流探讨。
理解词义的关键是要把握它所处的具体语言环境，主要包括两方面：一是指对文章全局的整体把握（大语境）；二是指具体的词语所处的上下文，即通常所说的语境（小语境），这两种语境同时起作用。
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