关于传媒对青少年影响弊大于利
1、利大与弊,现在中国的教育体系一味的只知道回避问题,一旦发现有弊端的东西一律采用封杀的手段完全不看他的全面实质。
2、正方同学1(兴奋的说):“虽然传媒对青少年来说既有利也有弊,但是综合起来看弊只是次要的,利才是主要的,这是谁也不能够否定的事实。所以我方认为:传媒对青少年的影响利大于弊。因此”还没等正方话完,反方代表谢菁菁就急不可待的要求站起来发言,反方其他同学也有的在叽叽喳喳,场面好像有点乱。我有点担心了。
3、是人的责任,而非工具的责任,因此,青少年使用传媒工具是利大于弊的,但是青少年使用传媒工具是需要监督的。
影响心理健康的因素有哪些
1、机体各系统组织器官功能逐渐减退。人的脑细胞从40岁以后开始减少,到65岁后减少特别明显,使脑功能出现变化,思维能力下降,自我控制能力变差,情绪变化快,记忆力减退,出现心理问题。个人感情生活突遭变故,如失恋、丧偶、失去子女、父母离世等,都会使人的精神受到明显的刺激,从而影响心理健康。
2、影响大学生心理健康的主要因素有:(一)社会因素:传统文化塑造的部分人格特点的影响;文化价值观念的转变所引起的心灵振荡。(二)家庭因素:家庭氛围的影响;家庭教育方式问题。(三)学校因素:应试教育的后遗症;高等教育中的弊端。
3、【答案要点】(1)主观方面:教师的心理健康受其人格特征、心理素质等自身因素的制约。
什么是大众心理
大众心理也称为公众心理,是指在公共关系情境中公众受组织行为的影响和大众影响方式的作用所形成的心理现象和心理变化规律。
大众心理学是一门研究人的行为及其心理规律的科学。
大众心理是指广泛存在于社会群体中的共同心理现象,它反映了大众的共同情感、态度、信仰、价值观和行为模式。这一概念通常涉及大众传媒、社会心理学、人类学和社会学等多个学科领域。大众心理的形成受到多种因素的影响。首先,社会环境是塑造大众心理的关键因素。
从众心理(conformist mentality)从众心理即指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式,而实验表明只有很少的人保持了独立性,没有被从众,所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。
因为精神分析学派重视研究成年人的异常行为分析。无形中让人觉得学心理学的都是精神有问题 大众心理学是轻心理,就是用心理学的知识帮助大众解决生活中经常会遇到的困惑,“大专家解决小问题”,把心理学去“病”化,而不是一提到心理学,就是有心理疾病的人才需要,轻心理倡导:人人需要心理学。
以传播心理学视角分析大众传媒对社会某一群体的偏见?
以传播心理学视角来分析大众传媒对社会某一群体的偏见,可以考虑以下几个因素: 媒体表征:媒体通常在报道和呈现特定群体时,使用一系列符号、描绘方式和框架来描述他们。这些表征可能带有一定的偏见,例如将某一群体描绘为负面角色或强调其负面特征,从而形成偏见的认知偏向。
弱势群体通常具备以下特质:感受到强势群体的偏见、歧视、隔离等形式的不平等;在生理上或文化上不同于强势群体;每一个人无法自愿选择成为弱势群体;由于意识到自己的附属地位,这种认知导致强烈的族群孤立,因为当一个群体长期被歧视,其成员对此群体的归属感逐渐形成,且日益强烈,而对于主流社会日渐疏离甚至仇视。
一个人带有偏见,首先是因为他在以某种特定方式感知到他对其抱有偏见的对象 。也就是说,人是针对他面前的情况直接作出反应的,他回应的方式遵循着他对世界的看法。在感知塑造的过程中,刻板印象起着显著的作用。
有社会工作者指出,传播学是藏在许多社会生活问题的背后的学科,很容易被人们忽视。《传播学原来很有趣》收集了16位传播学大师的讲课笔记内容生动有趣,浅显易懂。《乌合之众》里说:“群体意识认为,数量即是正义”,虽然也有很多人会这么认为。
社会阶级和等级: 阶级分化在某中意义导致了偏见的产生,处于鄙视链上游群体能够对下游群体进行歧视。人们对职业的阶层有着高度统一的意见,比如医生具有较高的地位,修理师傅和快递员处于中等,做流水线苦工的人相对较低。
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