钱学森的阅读体会收获,钱学森的阅读体会收获和感受

人物语言反映了人物的内心世界。从课文中摘录钱学森说的话,并写出你...

适度拓展，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的薰陶。 教学重、难点： 借助语言文字感悟钱学森的爱国情怀。 教学准备： 小黑板 教学过程： 复习导入 听写上节课所学的词语。

说教法学法 抓关键语句，重方法指导 一篇文章最忌讳的就是支离破碎的分析，教学时，我抓住爱国这一中心，指导学生从课文中找出语句感受钱学森对祖国...，再读读这段话，注意加点的词，你们知道当时的钱学森在想些什么吗？让学生知道要把人物的语言读好，还要走进人物的内心世界。

文章紧扣“爱国”这一中心，深刻揭示一代伟人的钱学森崇高的爱国敬业精神。课文的语言简洁、朴素。通过语言展示人物的内心世界，表现强烈的爱国情怀，是本篇的重要写作特色。《钱学森》课文简介 《钱学森》一文是苏教版小学语文第十一册第19课课文。

求写一篇人物的对话的语言描写 原发布者：驾驶321 人物对话描写的的几种基本形式成功的对话，对展示人物的身份、神态、情感及内心世界，揭示人物的思想品质，均起到十分重要的作用。

《科学故事》有感

叶永烈讲述科学家故事100个读后感 篇一：科学家故事100个读后感 黄佳韵 在生活中，我们读过无数的书，其中让我深受启发的就要数《科学家故事100个》了，它让我i认识了许多科学巨人。

牛顿是个意志坚强的孩子。在学校里，当他受到大同学的侮辱时，他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”正是这种顽强的精神，带领牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。牛顿在从事科学研究工作时，常常会忘记自己和别人的存在，陷入一种“痴迷”的状态。

知道小有建树答主 回答量：122 采纳率：0% 帮助的人：120万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《科学家的 故事 》介绍了科学家用他们聪明的智慧，搜集整理了古今中外几十位著名科学家的故事，讲述他们为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。

在开学的几天内，我读了一本名为《科学家的故事》，这本书汇集了中外许多的科学家的成长故事，从中我读到众多科学家研究成功，获得荣誉前的辛酸故事，使我深有感触。这本《科学家的故事》主要讲了科学家用他们的聪明智慧、执着精神，为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。

祖国我回来了读后感

1、中国人的心是连在一起的和祖国有着密切的联系，无论离祖国多远，总要思念和怀念祖国的。

2、写出了钱学森作为漂泊他国的游子对国家无比眷恋及炽热真诚的爱国之情。

3、写出了钱学森 作为漂泊他国的游子对国家无比眷恋 及炽热真诚的爱国之情。

4、未央作为年轻的志愿军战士，他敏锐地感应并把握了这一时代精神与时代情绪，通过自己独特的艺术感受，作出了诗意的成功的表现。这首诗不仅以诗的方式表现了典型的时代情感，而且动人地创造了诗的抒情主人公——“最可爱的人”的形象。“祖国，我回来了，祖国，我的亲娘！”言之不足，故咏歌之。

5、当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。