渐渐地灯光树影模糊了从中体会到这里雾气的特点,灯光渐渐照亮

雾凇课文中包含变化过程的词语有哪些

1、作者在叙述这个过程的时候，运用了一系列表示顺序的词——“渐渐地”、“慢慢地”、“轻轻地”、“最初”、“逐渐”、“最后”，写出了雾气结冰时的缓慢过程。而且作者写水汽遇冷凝结的过程时，完全把它诗化了，使人读了如在眼前。

2、“过于饱和”，在这里指水汽已经超过最高限度了。作者正是用了“弥漫”、“笼罩”、“淹没”三个词，具体说明雾气大、涌的速度快造成一团大雾的过于饱和。通过朗读想象，体会了当时雾气充满松花江畔十里长堤的景象。

3、雾凇课文中的近义词有两组：“弥漫”与“笼罩”。意思都是（烟尘、雾气、水等）充满。“渐渐地”与“慢慢地”同为副词，都表示程度或数量逐步增减。

4、过冷水滴（温度低于零度）碰撞到同样低于冻结温度的物体时，便会形成雾凇。第17句：车开进翠华山大门，连雪都难看安到，大家很失望。 快到滑雪场时，看树枝草干，挂满雾凇，下车时，小雪颗粒打在脸上。地面山腰，白茫茫的。

5、生字词注释：雾凇：[wù song，wù sōng]解释：寒冷天，雾或毛毛雨凝聚在树木、电线等物体上而成的白色松散冰晶。通称树挂。凝结：níng jié 解释：液体遇冷变成固体，气体因压力增加或温度降低变成液体。弥漫：mí màn 解释：布满；到处充斥着。

关于树挂的好诗句

1、寒江雪柳、玉树琼花，吉林树挂，名不虚传香消一榻氍毹暖，月澹千门雾凇寒。闻说丰年从此始，更回笼烛卷廉看寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。

2、今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。——汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》释义：今天风大天又寒，寒风摧折了树木，浓霜冻坏了庭院中的兰花。不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。——唐·宋之问《苑中遇雪应制》释义：晨起不经意地向外一瞥，惊奇地发现院中树木都爬满了白色的花儿。

3、岁晚花应发，春余质讵丰。无因遂攀赏，徒欲望青葱。

4、树挂雪，寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。 历尽天华成此景，人间万事出艰辛。 寒江晓雾，冰天中树树凇花云叠。 昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？ 冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。 烟波照影，翩翩思与谁约？ 香消一榻氍毹暖，月澹千门雾凇寒。

5、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘了冬天树上挂满晶莹剔透的树挂的景象，仿佛是春风吹拂下的梨花盛开。这句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，通过将冬天的雪花比作春天的梨花，展现了大自然的神奇变化和诗人对新奇景象的惊喜之情。

用上这几个词写一句雾景(最初,逐渐,最后,笼罩,模糊,弥漫,缭绕)不一定...

1、早晨，我和爸爸下楼来到小广场。只见外面弥漫着阵阵雾气。身边小草的身上挂满了洁白晶莹的小水珠。稍远一点，腊梅树的树枝在雾气中变得模糊了，腊梅花在雾气的笼罩下，若隐若现。远看，以前高大的楼房，只能看见一个大概的样子了。

2、雾逐渐浓厚，遮掩了天.遮掩了远处的海平线，甚至连船都给遮掩了，什么都隐没在白茫茫的雾里。5雾与云的结合能够说是苍天赐给我们最美丽的景致。

3、腾云驾雾、云消雾散、五里云雾、喷云泄雾、冰消雾散 描写雾的句子 今天是一个大雾天，浓重的大雾弥漫在天地之间，好像一个又宽又大的纱帘。 大雾在人们的身边缭绕，路旁的树木只能看出一个个大蘑菇形状的树冠。

4、烟波浩渺 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 烟波钓徒 烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩；钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。 云消雾散 象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 云鬟雾鬓 头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。 云雾迷蒙 迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。

小学语文四上《雾凇》教学反思

小学语文四上《雾凇》教学反思 篇1 课文《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态，奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然的热爱，对祖国河山的歌颂之情。全文层次清晰，景物特点鲜明，给人们以身临其境之感。语言清新优美，情景交融，为丰富学生的语言积淀与情感体验提供了很好的凭借。

《雾凇》教学反思 范文 一 如今的课堂，有学生的自主学习，有学生的合作学习，更有学生的创新学习，课堂气氛的活跃、和谐，教学民主，新课程理念让我们尝到了成功的喜悦。同时也给我们带来很多新的挑战，让我们看到自己教学的不足。作为一名教师，要经过不断地学习，在教学实践和反思中，完善自己的教学水平。

课文《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态，奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然的热爱，对祖国河山的歌颂之情。

《望洞庭》古诗

1、望洞庭 唐代：刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文：秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。

2、望洞庭的诗意 风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。望洞庭原文 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

3、《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。《望洞庭》古诗全文：作者：刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。白话译文：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。

4、望洞庭 朝代：唐朝 作者：刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文湖光秋月两相和：风静浪息，月光和水色交融在一起。潭面无风镜未磨：湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭山水翠：遥望洞庭，山青水绿。

5、意思是：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。出自：《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。原文：望洞庭 唐代：刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

苏教版语23课雾凇课文郎读

《雾凇》是苏教版三年级语文书上的一篇课文，原文如下：我的家乡吉林，是一座美丽的城市。每当到了冬季，我的家乡就变成了童话般的冰雪世界。

变得清晰，有章可循。读起来令人震撼的不仅是雾凇形成的奇妙景观，还有作者那诗化了的语言。（8）第三自然段写早上人们漫步松花江畔观赏雾凇的感受。这是对上一段最后一句的承接，是人们 在了解了雾凇的形成原因和过程之后的深情欣赏和尽情享受。

三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。