青少年成长中的心理效应,青少年成长中的心理效应包括

青少年期心理发展的一般特点是什么

1、【答案】：少年期一般指13岁左右，大概是初中阶段。表现出的一般心理特点是：半幼稚、半成熟的时期，是独立性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。（1）少年期心理发展存在着矛盾性。

2、过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质。（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点。（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象。

3、求知欲强与识别能力低的矛盾。青少年具有极强的求知欲，这有利于增长知识，但由于识别能力低，往往瑕瑜不分。这一矛盾在青少年心理发展的过程中表现得尤为突出，必须正视这一问题，给予适当引导。情感与理智的矛盾。

4、少年心理活动的随意性显著增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动。随着身体的急剧变化，他们产生成人感，独立意识强烈，开始关心自己和别人的内心世界，同龄人间的交往和认可大大增强，社会高级情感迅速发展。

5、青少年期一般指112岁至118岁，相当于中学阶段的中学生，中学阶段又分为初中阶段和高中阶段，约从112岁开始到118岁结束，历时6年左右的时间。

心理学有哪些效应

1、想测心理推荐选择测测。十大心理学效应如下：【了解更多星座心理内容】蘑菇定律被用来指初入世者，常常会被置于阴暗的角落，不受重视或打杂跑腿，处于自生自灭过程中。

2、蝴蝶效应，美国麻省理工学院气象学家洛伦兹（Lorenz）认定他发现了新的现象：“对初始值的极端不稳定性”。

3、所谓门坎效应，是指一个人接受了较低层次的要求后，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。该效应是美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟于1966年在做无压力屈从：登门坎技术的现场实验中提出的。

4、晕轮效应 晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。

5、比如有的老年人对青年人的个别缺点，或衣着打扮、生活习惯看不顺眼，就认为他们一定没出息；有的青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处，就会把他看得处处可爱，情人眼里出西施。